本年度目標：

1. 配合關注事項:
   1. 培養學生成為具國家觀念、懂得學習的黃陳人。
   2. 培養身心靈健康的黃陳人。加深培養學生：
      1. 健康生活方式
         – 運動習慣
         – 資訊素養: 有效及符合道德地運用資訊
      2. 正向思維﹕意義
      3. 仁﹕仁愛
2. 訓輔組目標：
   1. 培養學生自律的態度
   2. 提升學生品德素養

(二) 本年度推行之校本訓育計劃

1. 1. 全面性獎勵計劃—身心靈健康好學生獎勵計劃
      • 為加強品德教育，培養學生良好的品德，本學年學校重點培養學生仁愛精神、有意義的行為、資訊素養、健康生活的態度。
      • 獎勵方法：
        * 老師觀察學生的表現及參考《可給嘉許印參考指引》，如發現學生表現出仁愛精神、有意義的行為、資訊素養、健康生活係的態度，便獲得嘉許印以獎勵。* 凡獲嘉許印滿30個之學生，可換領一個「有品星章」。
      •  有關「有品星章」的詳情：* 學生可於學校之換領日換領「有品星章」。* 憑一個「有品星章」，學生可以到黃陳扭蛋機，抽出一個聖靈果子，凡儲齊一套九個聖靈果子，可獲黃陳小玩偶全套。

        或

        * 憑一個「有品星章」，學生可以到抓娃娃機(夾公仔機)抓「黃陳品德小玩偶」。如抓不到，亦可獲小書籤一張，九張可以自選一隻小玩偶。

        * 全年獲得最高嘉許印數量之學生，可獲全年大獎。

        

   2. 獎勵計劃獎品
   3. 全校參與訓育模式
      
      
   4. 班風培育
      為培養學生的歸屬感、能力感和價值感， 於開學週、星期一「成長營」時段、主題活動日等，本校透過多元化班風培育活動，例如﹕開班會、設計班口號及訂立班約章、班遊戲、班本活動、班際比賽、慶祝會等等，營造良好的班級環境，建立積極、正向的班風。

      
      
      

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• 推行全方位學生輔導，以及小組輔導訓練來提升學生的抗逆力、自我概念、良好生活習慣、學習態度等。
• 推行一系列的預防性及發展性的活動和計劃，幫助學生從小養成健康的生活習慣、正面的價值觀和積極上進的生活態度，成為懂得關心自己、家庭、社會和國家的良好公民。
• 提升關愛校園的氣氛。
• 進行針對性和輔導等層面的關顧工作。

校方透過「成長的天空計劃」，幫助學生自我認識，加強抗逆能力。又推行校本輔導計劃，為有不同成長需要的學生設計一系列的活動或輔導小組，例如：桌上遊戲及「勇者傳說之做個專注小勇士」小組等。

此外，學校邀請駐校教育心理學家為情緒、行為及學習上有困難的學生提供教育心理評估及診斷，使教師、家長及其他專業人士能有系統地了解其心理及學習狀況；並按其心理與學習上的需要，盡量作出適當的安排。

成長的天空計劃:

其他活動:

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第二集

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