親子閱讀專欄 - 港澳信義會黃陳淑英紀念學校

親子閱讀專欄

吳嘉龍 — Thu, 22 Jan 2015 04:19:21 +0000

親子閱讀有秘訣:

有關親子閱讀的網站 :

菜姨姨親子共讀沙發	親親孩子講故事
家長童學	香港資訊教育城電子圖書館

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幫助孩子讀得好、寫得妙的十六條妙策

吳嘉龍 — Thu, 22 Jan 2015 04:10:24 +0000

盡量做到每天都跟孩子一起閱讀。
經常聆聽孩子所讀。
閱讀時關掉電視，幫助孩子解決功課上的問題。
經常讓孩子看到你閱讀報紙、雜誌和書籍。
給孩子分享家中發生的「故事」，自行為孩子編講睡前故事。
跟孩子一起閱讀街上的招牌、標誌、一起寫購物清單、一起玩文字遊戲。
跟孩子一起去圖書館。
跟孩子的老師溝通，了解孩子在班上所學。
鼓勵孩子寫清單、故事、詩歌等。
跟孩子討論書中喜愛的角色及情節。
跟孩子一起讀書時，問孩子書中的情節發展。
在家中當眼處貼上孩子畫及寫的作品。
替孩子選他感興趣的書籍，如有關汽車、動物、運動、金字塔…..的書。
鼓勵孩子和兄弟姐妹及友伴玩角色扮演或木偶戲，把讀過的故事演繹出來。
設立假期閱讀時間，鼓勵孩子在假期間天天閱讀。
跟孩子玩韻文遊戲、或生字讀音遊戲、唱押韻的歌謠。

<摘自：青田親子閱讀會24期通訊>

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「親子共讀」的技巧

吳嘉龍 — Thu, 22 Jan 2015 04:08:22 +0000

與孩子共讀是一門學問，除了有心、有時間，仍需技巧與策略。其實與孩子共同閱讀是簡單易做的親子活動，無須花太多時間，也並非難事。但是若想做得好，做得有成效，則需要一些策略與技巧。

閱讀是一種樂趣親子閱讀是一項親子活動，而不是家庭作業，因此，只要孩子享受閱讀的樂趣即可，不要期望孩子從書中獲得什麼知識或人生道理，而做成不必要的壓力。所以在選擇讀物時，不必因為某本書中的知識很重要，而執意選擇那本書作為閱讀的題材。在共讀的過程中，也不要一味的考問孩子，或在閱讀之後提出一連串問題，甚至要求孩子說出讀後心得。事實上，孩子自會在閱讀過程中自取所需，過分的要求、強迫，反而會促使孩子對閱讀產生反感。

共讀前準備功夫

選材要合宜—-考慮孩子的興趣、插圖、語文程度和字體清晰。
時間要合宜—-晚飯後到睡覺前的一段空檔。
氣氛、環境要合宜—-愉快、輕鬆。共讀時的策略與技巧 % 引起興趣—-使產生好奇、興趣，進而激起閱讀的慾望。
適當的表情、手勢—-以增加效果。
適當的聲音—-高低抑揚，自然變化；模仿聲音。
言語要合宜—-對孩子說話要口語化
中間可適度停頓—-可以引起孩子的好奇及專注力。
一次讀完一本書—-分段閱讀會讓孩子失望。 @ 在共同閱讀之後，可留些時間和孩子對談(而非詢問)，也讓孩子自行發問、思考，亦可鼓勵較大的孩子複述。如此一來，孩子自會在閱讀中獲得快樂、自我學習並擴展經驗，而父母與孩子更能在過程中培養濃郁的親情與相知。

<摘自：親子共擁書香>

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使孩子閱讀的二十一種方法

吳嘉龍 — Thu, 22 Jan 2015 04:07:31 +0000

把閱讀與孩子心裡的歡樂聯繫起來。
經常帶孩子到圖書館，讓他了解如何查閱圖書資料。
要用實際行動向孩子表明你把書籍看得很重—-買書，拿書當禮物，並接受贈書。
讓孩子在圖書館和書店等處自己選擇閱讀材料。
以孩子的名義訂閱他喜歡的雜誌。
讓孩子給不能閱讀的家人或朋友讀書。
讓孩子自己幫忙準備菜單，並在你做菜時讓他讀出來。
讓孩子把報紙剪出來，自己重新編輯，看誰編得最可笑。
在家中開闢一個地方，專門用來讀書(例如有書架的一角)。
詢問孩子對時事的看法，把報紙放在他們的周圍以供閱讀。
讓孩子自己去搜集並閱讀電影簡介，然後再決定全家人要看什麼電影。
收藏一些能使孩子特別感興趣的書—-比如有關恐龍或太空旅行的書。
帶上孩子一起去圖書館轉轉。
讓孩子報名參加圖書館的集體閱讀活動。
讓孩子參加書店組織的活動，如名人簽字、讀書會等。
全家人輪流朗讀一些有趣的文章，以此作為一種娛樂，代替看電視。
鼓勵孩子與其他愛閱讀的孩子交朋友。
買一本「……個為什麼」，讓孩子互相考問，比如「天空為什麼是藍色的？」
讓孩子給弟弟妹妹或其他小朋友讀書。
為了孩子提高閱讀能力，增強自信心，一有可能就應該鼓勵他給你大聲朗讀。
鼓勵孩子每天晚上睡覺前在床上看書。

<摘自：如何讓孩子養成閱讀習慣>

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